Une fois connecté au site, cliquez ci-dessous sur le titre du module pour accéder à son contenu :

1. Se motiver à travailler

2. Comprendre, mémoriser et réfléchir avec efficacité

3. Apprendre à s’organiser

4. Planifier ses révisions

5. Gagner en confiance en soi et apprivoiser son stress

Cliquez ici pour acheter un accès individuel à ces 5 modules.

De nouveaux modules vont progressivement venir compléter ces premières ressources (ci-dessous). Vous pouvez vous procurer un accès en cliquant sur le lien entre parenthèses. Ces nouveaux modules sont accessibles à l’unité.

6. Développer son esprit critique à l’ère de l’intelligence artificielle  (acheter un accès)

Vous trouverez ci-dessous le programme complet des ateliers destinés à être animés par des enseignants (ou autres professionnels formés) à destination de leurs étudiants.

Atelier n°1 : S’orienter

Objectif : Donner du sens à ses projets.

• Découvrir ses goûts et ses talents
• Affirmer ses valeurs
• Se créer des opportunités

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Atelier n°2 : Comprendre, mémoriser, réfléchir 1/3 

Objectif : Comprendre le fonctionnement de la mémoire.

• Définir la mémoire de travail et la mémoire à long terme
• S’approprier différents procédés mnémotechniques
• Exploiter le pouvoir de la mémoire sémantique
• Catégoriser et structurer des informations

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Atelier n°3 : Comprendre, mémoriser, réfléchir 2/3

Objectif : Découvrir des techniques de travail qui favorisent les capacités de compréhension, de mémorisation et de réflexion.

• Réaliser des cartes mentales
• Construire des fiches contenu, des fiches méthode et des fiches problème pour mieux comprendre, mémoriser et réfléchir

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Atelier n°4 : Comprendre, mémoriser, réfléchir 3/3

Objectif : Consolider ses capacités d’apprentissage et passer à l’action.

• Comprendre la courbe de l’oubli
• Consolider sa maîtrise des techniques de travail qui favorisent les capacités de compréhension, de mémorisation et de réflexion

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Atelier n°5 : S’organiser 1/2

Objectif : Aller à l’essentiel.

• Apprendre à focaliser son attention
• Donner du sens à sa désorganisation

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Atelier n°6 : S’organiser 2/2

Objectif : Tracer son chemin dans la sérénité.

• Définir ses objectifs en hiérarchisant ses priorités
• Planifier ses tâches

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Atelier n°7 : Se motiver 1

Objectif : Donner du sens à ses difficultés d’apprentissage et découvrir les ressources de son environnement.

• Identifier ce qui favorise ou freine sa motivation dans le cadre scolaire
• Découvrir les personnes et services ressources de son environnement

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Atelier n°8 : Se motiver 2 

Objectif : Apprivoiser son stress et gagner en confiance en soi dans le cadre scolaire.

• Gagner en confiance et en estime de soi
• Apprivoiser son stress

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Atelier n°9 : Travailler en équipe

Objectif : Trouver sa place au sein d’une équipe et négocier en cas de conflit.

• Identifier les difficultés et les opportunités du travail en équipe
• Découvrir les neuf enjeux du travail en équipe
• Apprendre à négocier en cas de conflit

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Atelier n°10 : Communiquer en équipe

Objectif : Communiquer de manière authentique et constructive au sein d’une équipe.

• Identifier ses besoins en matière d’écoute
• Apprendre à écouter l’autre pour qu’il nous écoute en retour
• Imaginer des solutions à plusieurs

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Atelier n°11 : Consolider ses apprentissages 

Objectif : Réactiver, évaluer et consolider ses acquis à l’issue d’une période d’apprentissage.

• Réactiver ses apprentissages
• Consolider ses acquis
• Célébrer le chemin parcouru
• Identifier ses marges de progression

Accéder à la boîte à outils de l’animateur d’atelier (atelier n°11)

Atelier n°12 : S’informer

Objectif : Construire une opinion personnelle à l’ère d’Internet et des réseaux sociaux.

• Identifier la nature de ses sources d’information
• (Dé)construire ses représentations
• Comprendre comment se manipule l’opinion
• Construire son esprit critique dans un monde d’information

Accéder à la boîte à outils de l’animateur d’atelier (atelier n°12)

Atelier n°13 : Développer son esprit critique

Objectif : Construire un raisonnement scientifique.

• Faire la différence entre « croyance » et « connaissance »
• Comprendre la notion de problématique
• Formuler une question de recherche
• Comprendre ce qu’est une démarche de recherche scientifique

Accéder à la boîte à outils de l’animateur d’atelier (atelier n°13)

Atelier n°14 : Imaginer, créer, innover

Objectif : Déployer son énergie créatrice.

• Comprendre ce que veulent dire « imaginer », « créer » et « innover »
• Apprivoiser les freins et les obstacles à la créativité.
• Muscler son énergie créative
• Mener un projet avec pour but de proposer une solution originale

Accéder à la boîte à outils de l’animateur d’atelier (atelier n°14)

Atelier n°15 : Activer ses sources de motivation pour réussir son année universitaire

Objectif : identifier ses boosters de motivation dès la rentrée universitaire.

• Faire la différence entre le lycée et l’université concernant l’organisation de l’apprentissage
• Comprendre les grands principes qui augmentent les chances de réussite à l’université
• Prendre conscience des principaux boosters de motivation
• Découvrir les personnes et services ressources de l’université à destination des étudiants
• Comprendre quel est son « mode d’emploi d’apprenant »

Accéder à la boîte à outils de l’animateur d’atelier (atelier n°15)

Atelier n°16 : Apprendre avec plaisir et efficacité (organisation et prise de notes)

Objectif : poser les bases d’une organisation efficace dès la rentrée universitaire.

• Faire le bilan de son organisation de travail personnel
• Apprendre à se centrer et à se concentrer : identifier les défis et découvrir des trucs et astuces pour se mettre au travail
• Equilibrer son temps de travail et ses temps de loisirs : réaliser un emploi du temps de travail hebdomadaire
• Adopter une vue d’ensemble de ses différents engagements : réaliser un emploi du temps semestriel
• Prendre des notes utiles pendant les cours

Accéder à la boîte à outils de l’animateur d’atelier (atelier n°16)

Les ateliers ci-dessous sont en cours de construction…

Atelier n°17 : Organiser un travail d’équipe efficace

Objectif : Mener des projets ambitieux en permettant à chacun de mettre ses talents et son énergie au service du projet commun.

• Définir un projet à plusieurs : problème à résoudre, valeurs partagées.
• Travailler en mode collaboratif pour imaginer une solution
• Définir et distribuer les rôles
• Définir une stratégie pour le partage des informations
• Assurer le suivi du projet jusqu’à sa livraison (gestion des conflits, entraide, évaluation continue, célébration du travail accompli)

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Atelier n°18 : Transmettre

Objectif : Déployer sa créativité pédagogique.

• Stimuler l’envie d’apprendre et l’engagement cognitif
• Apprivoiser les émotions qui entravent l’apprentissage
• Apprivoiser les conflits qui entravent l’apprentissage
• Favoriser la mémorisation des informations
• Favoriser les capacités de compréhension et de réflexion
• Apprivoiser l’hétérogénéité au sein d’un groupe
• Prendre en compte les publics à besoin spécifique (handicap)
• Mettre la dynamique de groupe au service de l’apprentissage

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Atelier n°19 : Communiquer 1

Objectif : S’adapter à son public.

• Formuler un projet : être écouté et valorisé (ex : examen, entretien de recrutement), capter l’attention et convaincre (ex : débat), être compris (ex : enseignement, transmission)
• Identifier les enjeux d’une situation et cerner les attentes de son.ses interlocuteur.s
• Gagner en confiance en soi lors d’une prise de parole en public

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Atelier n°20 : Communiquer 2

Objectif : Assumer son style et exploiter ses ressources pour communiquer de manière efficace.

• Identifier son style et ses talents de communiquant, à l’oral et à l’écrit
• Faire preuve de créativité en exploitant ses talents
• Identifier ses lacunes en matière de communication et formaliser un plan d’action pour progresser, en fonction de ses projets

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